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Philippa Bell, Audrey-Anne Laguë, Caroline Payant Les tâches intégrées plurilingues nécessitant la compréhension en anglais dans des universités non anglophones : les perceptions et les pratiques déclarées d’étudiants ayant des profils académiques et langagiers variés PDF (Français (Canada))
Irina Usanova, Birger Schnoor Approaching the Concept of Multiliteracies: Multilingual Writing Competence as an Integrated Model PDF
James Corcoran Review of Lau, S. & Van Viegen, S. (Eds.). (2020). Plurilingual pedagogies: Critical and creative endeavors for equitable language in education. Springer. PDF
