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Vol. 10 Núm. 2 (2007)
Vol. 10 Núm. 2 (2007)
Publicado:
2007-10-19
Editorial
Introduction
Roy Lyster, Sharon Lapkin
145-148
PDF(English/French) (English)
PDF(Anglais/Français) (Français (Canada))
Articles
Multilingualism in Canadian schools: Myths, realities and possibilities
Patricia A. Duff
149-163
PDF (English)
PDF(anglais) (Français (Canada))
Just who do you think I am? The name-calling and name-claiming of newcomer youth
Dawn Allen
165-175
PDF (English)
PDF(anglais) (Français (Canada))
The suitability of core French for recently arrived adolescent immigrants to Canada
Callie Mady
177-196
PDF (English)
PDF(anglais) (Français (Canada))
L’Éveil aux langues et la coconstruction de connaissances sur la diversité linguistique
Diane Dagenais, Françoise Armand, Nathalie Walsh, Erica Maraillet
197-219
PDF(french) (English)
PDF (Français (Canada))
Rethinking monolingual instructional strategies in multilingual classrooms
Jim Cummins
221-240
PDF (English)
PDF(anglais) (Français (Canada))
Rewriting traditional tales as multilingual narratives at elementary school: Problems and progress
Heather Lotherington
241-256
PDF (English)
PDF(anglais) (Français (Canada))
Idioma
English
Français (Canada)
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as