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Vol. 11 No. 3 (2008)
Vol. 11 No. 3 (2008)
Published:
2008-10-19
Editorial
Éditorial/Editorial
Susan Parks
145-149
PDF(English/French)
PDF(Anglais/Français) (Français (Canada))
Articles
Boys and French as a second language: A research agenda for greater understanding
Scott Kissau, Miles Turnbull
151-170
PDF
PDF(anglais) (Français (Canada))
Morphosyntactic development in the expression of modality: The subjunctive in French L2 acquisition
Martin Howard
171-192
PDF
PDF(anglais) (Français (Canada))
L’enjeu de la compétence pragmatique en langue étrangère : une étude sur les procédés de mitigation en allemand L1 et L2
Verena Thaler
193-214
PDF(french)
PDF (Français (Canada))
Contenus et répartition des échanges entre élèves de première année du primaire au cours de tâches d’écriture réalisées en dyade
Natalie Lavoie, Jean-Yves Levesque, R’Kia Laroui
215-236
PDF(french)
PDF (Français (Canada))
Book Reviews
Reviews
Natalie Rublik, Robert Dole, John Edwards, Margaret Levey
PDF
PDF(anglais) (Français (Canada))
Language
English
Français (Canada)
Español (España)
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For Authors
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