TY - JOUR AU - Chevalier, Gisèle PY - 2019/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - ANALYSE DES ROUTINES SÉMANTICO-RHÉTORIQUES À DES FINS DIDACTIQUES JF - Linguistica Atlantica JA - Ling Atlan VL - 37 IS - 2 SE - Articles DO - UR - https://journals.lib.unb.ca/index.php/la/article/view/30403 SP - AB - <div class="page" title="Page 1"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p>Les routines sémantico-rhétoriques sont des énoncés ou quasi-énoncés typiques du sociolecte de la communauté scientifique. Elles renvoient aux démarches et aux procédures décrites dans les écrits scientifiques. Les recrues universitaires doivent maitriser ce sociolecte afin de s’intégrer à la communauté savante. Cet article retrace le cheminement suivi pour dresser un inventaire des routines à enseigner dans un corpus d’articles de recherche. Il présente les résultats préliminaires de la recherche et conclut avec quelques considérations d’ordre pédagogique.</p><p>Mots-clés: Phraséologie scientifique, vocabulaire transdisciplinaire, routines sémantico-rhétoriques, littératie universitaire</p></div></div></div></div> ER -