Arseneau, Rosianne, and Marie Nadeau. “Expérimentation Des dictées métacognitives : Quels Effets Sur l’apprentissage De l’orthographe Grammaticale En Contexte Francophone Minoritaire ?”. Canadian Journal of Applied Linguistics 21, no. 2 (March 29, 2019): 126-153. Accessed April 1, 2020. https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/26004.