Payant, Caroline, et YouJin Kim. « Didactique De l’écriture Avec Des Apprenants De Langues Additionnelles Et Diverses : Les Liens Entre Le Multilinguisme, Les multilittératies Et Les multimodalités ». Revue canadienne de linguistique appliquée 25, no. 3 (décembre 1, 2022): i-xix. Consulté le juillet 17, 2024. https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/33398.