Roy-Vallières, Maude, and Anila Fejzo. “Effets d’une séquence d’écriture Collaborative Sur l’apprentissage Du Lexique Au 3e Cycle Du Primaire”. Canadian Journal of Applied Linguistics, vol. 25, no. 1, Mar. 2022, pp. 110-26, doi:10.37213/cjal.2022.29682.