Arseneau, R., and M. Nadeau. “Expérimentation Des dictées métacognitives : Quels Effets Sur l’apprentissage De l’orthographe Grammaticale En Contexte Francophone Minoritaire ?”. Canadian Journal of Applied Linguistics, Vol. 21, no. 2, Mar. 2019, pp. 126-53, https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/26004.