Rowe, Barry, y Annie Kenny. «Les Stages d’enseignement consécutifs En Fin De Formation Initiale Et Le développement De compétences professionnelles : Avantages Et défis». Canadian Journal of Applied Linguistics, vol. 13, n.º 1, febrero de 2010, pp. 91-103, https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19931.