Rowe, Barry, and Annie Kenny. “Les Stages d’enseignement consécutifs En Fin De Formation Initiale Et Le développement De compétences professionnelles : Avantages Et défis”. Canadian Journal of Applied Linguistics, vol. 13, no. 1, Feb. 2010, pp. 91-103, https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19931.