Haggan, Madeline. « Text Messaging, Pragmatic Competence, and Affective Facilitation in the EFL Context: A Pilot Study ». Revue Canadienne De Linguistique appliquée, vol. 13, nᵒ 2, mai 2010, p. 150–164, https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19888.