F. Armand, J. Gagné, Z. De Koninck, and C. Dutil, “Exploration des pratiques de littératie en milieu familial et portrait démolinguistique d’élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire au Québec”, CJAL, vol. 8, no. 1, pp. 7–26, May 2005.