Peters, M., Weinberg, A. and Sarma, N. (2012) “Les étudiants ont la parole : typologie des caractéristiques des activités technologiques de langue”, Canadian Journal of Applied Linguistics, 15(1), pp. 79-99. Available at: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19948 (Accessed: 12August2020).