Netten, J. et Germain, C. (2010) « Transdisciplinary Approach and Intensity in Second Language Learning/Teaching », Revue canadienne de linguistique appliquée, 3(1-2), p. 107–122. Disponible à: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19827 (Consulté le: 17 juillet 2024).