Arseneau, Rosianne, and Marie Nadeau. 2019. “Expérimentation Des dictées métacognitives : Quels Effets Sur l’apprentissage De l’orthographe Grammaticale En Contexte Francophone Minoritaire ?”. Canadian Journal of Applied Linguistics 21 (2), 126-53. https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/26004.