FORGET, Marie-Hélène; THIBEAULT, Joël. Recommander une œuvre narrative en français et en anglais : analyse de textes d’élèves de 6e primaire écrits à la suite d’un coenseignement bilingue du genre. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 23–46, 2022. DOI: 10.37213/cjal.2022.32589. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/32589. Acesso em: 7 may. 2024.