LAURENT, Angélique. La conscience phonologique des enfants bilingues français-anglais pré-lecteurs : une étude comparative France-Canada. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 1–24, 2013. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/20159. Acesso em: 27 may. 2024.