KNOERR, Hélène. Pratique intonative et utilisation d’un logiciel de visualisation dans un cours de prononciation en français langue seconde : une étude descriptive. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 3, n. 1-2, p. 123–140, 2010. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19828. Acesso em: 30 apr. 2024.