HAMEL, M.-J.; MILICEVIC, J. Analyse d’erreurs lexicales d’apprenants du FLS : démarche empirique pour l’élaboration d’un dictionnaire d’apprentissage. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 25–45, 2007. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19733. Acesso em: 4 oct. 2022.