PAPIN, Kevin; MICHAUD, Gabriel. Rétroaction corrective synchrone et écriture collaborative en ligne : perceptions d’enseignants de français langue seconde. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 60–80, 2023. DOI: 10.37213/cjal.2023.33027. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/33027. Acesso em: 23 nov. 2024.