MARTEL, Virgine; LÉVESQUE, Jean-Yves. La compréhension en lecture aux deuxième et troisième cycles du primaire: regard sur les pratiques déclarées d’enseignement. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 27–53, 2010. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19883. Acesso em: 21 nov. 2024.