GEZUNDHAJT, Henriette. Pour un enseignement aspectuo-modal et illustré des temps du passé. Canadian Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 3, n. 1-2, p. 63–78, 2010. Disponível em: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19824. Acesso em: 22 nov. 2024.